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分层进阶
题目狡计分为“基础实验”“才略晋升”“念念维拓展”三个实验线索,受命分层进阶条件,炫夸学生个性化学习需求,灵验晋升学生念念维才略。
晋升素养
爱好议论,通过议论和发现问题,培养学生的科学念念维。加入科学阅读,勾通学生空洞诈欺所学学问贬责骨子问题,况且在贬质问题的经由中考验学生的念念维和议论才略,从而晋升中枢素养。
立体助学
以课时为单元配备实验视频,真东说念主实验器材操作,让学习变得更纵情。
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